人物介绍

   刘哨聿，高中数学教师，拥有19年教龄及多年高三教学经验，在教学中坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，努力做到“因材施教”。常年担任班主任工作，教导孩子们“先做该做的事，再做想做的事”。在云南西点“高考研究中心”指导下，负责昆明工作室数学学科相关工作。目前任西点2023届461班班主任，同时负责普高部461班、468班、艺体部481班的数学教学工作。求真务实，真正落实到学生听懂，会做，是她一贯坚持的教学理念

缘起西点

   说到加入西点，刘哨聿老师总是会提到缘分二字，两年前刘老师侄子刚好面临高三应届备考的问题，侄子家在精挑细选后，最终敲定了在西点进行高考前的学习冲刺。刘老师的姐姐也提出希望刘老师可以陪孩子一起来西点看看，同时帮忙管管孩子。那时的刘老师可能自己也没想到这一来不仅加入了西点的教师大家庭，而且一待就是好几年。

   当回忆起刚加入西点的经历时，她说：“刚加入西点时，我的心里其实还是很忐忑的，虽然当时我已经有了很多年一线的高三带班经验，但是面对这些高补的孩子还是会担心自己带不好。”“不过还好，从校长到身边的教师团队都给了自己充分的信任和帮助，我很快就适应了西点的教学节奏，和同事们相处得也非常融洽，正是这样舒适的工作氛围，可以让我甩开袖子加油干。”她补充到。

工作趣事

   谈到工作，如果有什么事情是会让老师觉得很开心的，那一定就是看到自己教的学生学有所成，桃李满天下。刘老师也没有逃出这一个真香定律。当谈到在西点最开心的事情时候，她略显腼腆地说：“好像也没有什么让我觉得特别开心的事情。”但随后她很快又一脸幸福地说：“其实看到去年毕业的学生考进了自己理想的大学，他们今年还记得我，今年他们回来看我和我分享他们的大学生活，我就觉得挺开心的，他们没有忘记我。” 

当被问及工作里有没有什么印象比较深的事，刘老师不假思索地和我讲述了她初到西点做班主任的一个趣事，也正是这个事件的经历让她坚定了在西点做好教育者的信念。事情要追溯到去年刚做班主任的时候，那时班上成绩最好的那个孩子并不是很服气这个班主任。

   “他很聪明，有时候我讲解一道数学题目的简便解题思路时，他就会想另外一些比较麻烦的解题做法来问我，来看看我的数学专业水平怎么样。当时我没有很重视这个事情，觉得只是孩子提问而已，后面他的敌对情绪越来越重，他是一个万事追求公平的孩子，有一次查寝说了下他负责值日卫生的问题，他立刻就反击说卫生不好不是他一个人的事情，后面因为这个事情我们争执了起来，他就跑到钟碧如副校长那里希望钟校帮他评评理。”说到这里刘老师无奈地叹了口气。

   “当时我才来不久，又出了学生去钟校那里的事情，其实内心还是挺不安的，但是很快钟校就给我吃了定心丸。他没有偏袒学生，而是无条件地信任我的教育工作，这让我非常感动。他告诉孩子西点招聘老师的标准是非常高的，老师的专业性和对学生的教育热情不需要你来试探。随后他耐心地安抚孩子和他好好梳理了整个事情的问题点，最终学生心悦诚服地接受了批评，后面也更加配合我的班主任工作，后面孩子也顺利地考上了自己理想的大学，我也总结了这次事情里沟通不到位的地方，在今后的工作里都时刻提醒自己和学生沟通要更耐心。”说到这里刘老师的嘴角止不住地上扬。“也正是这件事情，让我坚信来到西点是正确的，此后我也以此鉴在不断地精进自己的班主任管理工作。”语毕，她的眼神里满是坚定。

心系学生

   距离高考只有不到一个月了，刘哨聿老师也有她的担心。目前有很多成绩好的同学开始出现比较严重的考前焦虑，特别是周考月考后没有看到成绩没有进步或者退步后就更焦虑了。不过刘老师有她的妙招，比起把学生约到办公室去谈心，她更喜欢通过查寝时日常话题的聊天走进孩子的内心。

  “现在这个时间点，比起再学多少东西，调整心态会更重要，直接把这些孩子叫到办公室谈显得太正式，孩子有压力不爱讲话，但是去查寝时候聊聊日常，稍微一引导孩子就很容易敞开心扉，和你吐槽抱怨自己的考试焦虑，这时候再去疏导效果就好的多”刘老师分享到。

  “接下来，我打算多和孩子以及家长进行沟通，同时根据每次考试的情况针对地提供给孩子们对应的考试能力提升建议，争取让孩子们多一些信心，相信孩子们都可以高考顺利。”刘老师表示未来她将继续和西点教学团队一起精进班级管理和教学能力，帮助更多的高补学子能学有所成。

END